Неврози і їх класифікація

Неврози - Група функціональних принципово оборотних порушень нервової діяльності, що виникають під впливом психотравмуючих чинників при недостатнійефективності механізмів психологічного захисту. Це психічні розлади, не супроводжуються галюцинаціями, маренням і зниженням критичного ставлення до свого захворювання. Якщо такі розлади розвиваються в результаті перенесених органічних ураженьголовного мозку (черепно-мозкова травма, мозковий інсульт, нейроінфекція, інтоксикація, ендокринні дисфункції і т.п.), то говорять не про неврозі, а про неврозоподібному стані.

Психотравматичні подразники мають різну інформацію: про загрозу життю, здоров'ю або благополуччю, про сімейні або службових неприємності, втрати близьких, крах надій і т.п. Психічною травмою є і інформація про загрозу людині в майбутньому, яка породжує невизначену ситуацію і вимагає прийняття рішення. Факторами розвитку неврозу можуть бути події, що ведуть до виникнення нерозв'язного для даної людини конфлікту: між обов'язком і бажанням, потягом і ситуацією, боротьба суперечливих почуттів (любов і ненависть та ін.) Причиною розвитку неврозу може бути також відсутність інформації, особливо що має велике значення для даної особи відомостей про близьких, рідних або улюблених людей і т.д.). Нерідко саме очікування неприємної події викликає велику нервову напруженість, ніж сама подія.

Психотравмуючі подразники можуть бути слуховими (слово), зоровими руйнується будинок, пожежа), письмовими (записка, знаки, образи) і ін Щоб привести до розвитку неврозу, психогенний фактор повинен бути або надмірної сили, або тривалої дії. Сила впливу на психіку визначається не фізичної інтенсивністю сигналу, а значущістю інформації для даного індивідуума. Неврози можуть виникати в осіб з будь-яким типом нервової діяльності. Особи з сильним типом нервової системи захворюють неврозами тільки під впливом дуже сильною або тривалої психічної травматизації. За інших рівних умов неврози легше виникають у людей, що відрізняються певними особистісними особливостями - підвищеною збудливістю, емоційністю, схильністю до помисливості, демонстративності і т.п. Тому формування особистості, виховання в дитячому віці, умови життя, роботи, спілкування з оточуючими та інші фактори дуже важливі для розвитку неврозу. Сприяють їх виникнення слабкість вегетативної нервової системи, яка може бути конституційно зумовленої або є наслідком різних соматичних захворювань, травм, інтоксикацій.

Класифікація

Існують різні підходи до класифікації неврозів. З феноменологічної точки зору доцільно виділення шість основних типів неврологічних розладів

.